Objetivo General

Lograr que los participantes aprendan las herramientas para aplicar la nueva normativa de carrera docente a fin de adecuar gradualmente la gestión de los establecimientos educativos, tanto municipales como particulares subvencionados.

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Objetivos Específicos

• 1) Identificar los requisitos para ejercer la docencia y las características de la formación inicial y
  desarrollo profesional en la Ley de Carrera docente.

• 2) Identificar las modificaciones introducidas en la normativa laboral sobre las remuneraciones,
  asignaciones y condiciones contractuales de los docentes.

• 3) Aplicar los principales aspectos de la normativa laboral educacional por parte de los
  funcionarios de los establecimientos educativos que se desempeñan en cargos directivos.

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Metodología del Curso

• Clases E – Learning - Presencial

• Orientación del Docente – Relator según programa estratégico convenido con la empresa contratante

• Evaluaciones según programa estratégico convenido con la empresa contratante

• Fase Práctica podrá implementarse según acuerdo y planificación de la actividad con empresa contratante.

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Requisitos para aplicar la modalidad E-Learning

• Habilidades básicas: Los participantes del curso deben tener habilidades básicas de navegación en internet.

• Conectividad: Debe haber un acceso a internet estable y adecuado para manejar con facilidad imágenes y videos.

• Tiempo de dedicación: Disponer de tiempo para el estudio no inferior a una hora diaria.

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Dirigido  a

Directores, Docentes, Personal de Gestión Educacional y Administradores.

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Contenido

• Módulo I.
   Requisitos para ejercer la docencia y las características de la formación inicial.
   Ley N°20.903 sobre el sistema de desarrollo profesional docente: definiciones y criterios
  generales.
   Cambios principales que introduce en la normativa laboral educacional.
   Gradualidad de la aplicación y articulado transitorio.
   Requisitos para ejercer la docencia.
   Sobre los cambios a la formación inicial de los docentes.
   Titularidad de las universidades acreditadas.
   Requisitos adicionales de acreditación. Procedimientos de acreditación.
   Proceso de acompañamiento profesional local: Proceso de formación local para el desarrollo
  profesional que busca fomentar el trabajo colaborativo y la retroalimentación pedagógica.
   Proceso de inducción al ejercicio profesional docente, de las mentorías para la formación
  local y la inducción.
   Sobre el desarrollo profesional docente: objetivos y principios. Fases y tramos. Sistema de
  reconocimiento y promoción del desarrollo profesional docente: Procesos evaluativos,
  exigencias, instrumentos, estándares de desempeño.

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• Módulo II.
   Cambios para el desarrollo profesional docente según la Ley N° 20.903.
   Progresión en la carrera. Tramos obligatorios de la carrera.
   Tramos voluntarios de la carrera nuevos derechos de los docentes sistema de inducción para
  los docentes principiantes.
   Formación continua y de calidad garantizado por el estado.

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• Módulo III.
   Modificaciones a la normativa laboral en la ley de carrera docente.
   De las remuneraciones, asignaciones y condiciones contractuales en el sector municipal.

• De las remuneraciones, asignaciones y condiciones contractuales en el sector particular
  subvencionado. Horas no lectivas.

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• Módulo IV.
   Normativa laboral y educacional.
   Funciones relevantes de las participantes vinculadas a la normativa laboral y educacional.
   Importancia del rol de director o directivo en la aplicación de la normativa respecto de
  derechos, cumplimiento de obligaciones y plazos.